任何语言的学习都必然经历由点到线的过程字母—单词—句子—文段。作为初学者，我们必须逐个攻破。
一、字母
韩文是表音文字，每个字母都代表一个音。而韩文字由多个字母构成，构成方式有两大类
辅音+元音，如가（辅音ㄱ+元音ㅏ）
辅音+元音+收音，如강（辅音ㄱ+元音ㅏ+收音ㅇ）
具体有九种排列类型
1.当字没有收音时
2.当字有收音时，收音写在最下方
3.当收音由两个辅音组成时，这两个辅音在下方左右排列
也就是说，只要我们熟记字母的发音，就可以拼读出任何一个韩文的读音。
韩语有21个元音字母和19个辅音字母。
1.元音
元音分为10个单元音和11个双元音。
单元音ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ l ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ
双元音ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅒ ㅖ ㅘ ㅙ ㅝ ㅞ ㅢ
单元音指只由一个音素构成的元音
ㅏ(a)嘴自然张开，舌头接触下齿龈，自然发音。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅓ(eo)嘴巴保持放松状态，口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要成圆形。
ㅗ(o)嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
ㅜ(u)口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“u”相似。
ㅡ(eu)嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语“zi”“ci”“si”的韵母近似。
ㅣ(i)与汉语拼音的“yi”相似。
ㅐ(ae)口形比“ㅏ”要小一些，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，与硬腭形成扁的椭圆形。发音近似英语音标[ae]。
ㅔ(e)发音与“ㅐ”类似，口形比“ㅐ”要小一些。在现在的首尔方言中对两者已不做具体区分。
ㅚ(oe)口形与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。先发一个“ㅗ”，然后变口形再发“ㅚ”。
ㅟ(i)口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。先发一个“ㅜ”，然后变口形再发“ㅟ”。
双元音指由两个音素构成的元音，发音时需要从一个元音快速滑到另一个元音，中间不能有中断
ㅑ(ya)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”，与汉语拼音的“ya”相似。
ㅕ(yeo)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅛ(yo)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅠ(yu)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅒ(yae)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”。
ㅖ(ye)先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，与汉语拼音的“ye”相似。
ㅘ(a)先发“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，与汉语拼音的“a”相似。与“ㅒ”不做具体区分。
ㅙ(ae)先发“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”。
ㅝ(o)先发“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，与汉语拼音的“o”相似。
ㅞ(e)先发“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”。与“ㅙ”不做具体区分。
ㅢ(ui)先发“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”。其发音根据单词位置和意思的不同而有所区分。
2.辅音
辅音分为9个松音、5个紧音和5个送气音。
松音ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅈ ㅇ
紧音ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
送气音ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ ㅎ
松音发音时比较自然，嘴型较为放松。当其出现在词的开头时需要稍微送气，出现在其他位置上不需要送气
ㄱ(g,k)发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度稍轻一点。
ㄴ(n)发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
ㄷ(d,t)发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似，但力度稍轻一点。
ㄹ(r,l)发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
ㅁ(m)发音时，紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
ㅂ(b,p)发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
ㅅ(s)发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
ㅈ(j)发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
ㅇ(ng)做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。即，当ㅇ做辅音时，该字发音与元音相同。
紧音发音时喉咙处于短暂地紧张状态，无明显气流喷出，并且用力强度和发音都比松音重
ㄲ(kk)发音与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㄸ(tt)发音与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅃ(pp)发音与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅆ(ss)发音与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅉ(jj)发音与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。
送气音发音较轻，口中有明显气流发出，并且气流强度比松音大。
ㅋ(k)发音方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“k"相似。
ㅌ(t)发音方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“t"相似。
ㅍ(p)发音方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“p"相似。
ㅊ(ch)发音方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。与汉语拼音的“c"相似。
ㅎ(h)发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。与汉语拼音的“h”相似。
3.收音
收音又称尾音或韵尾，指放在韩语音节下方的音。收音由辅音字母组成，共27个，分为16个单收音和11个双收音。
单收音ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㅆ
双收音ㄳ ㄵ ㄶ ㄺ ㄻ ㄼ ㄾ ㅀ ㅄ ㄽ ㄿ
虽然有27个书写形式，但收音的实际发音只有7种。例，“없”的实际发音是“업”。
ㄱ(k)舌根抵住软腭，使气流完全被阻塞而成音。
ㄴ(n)舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，打开通往鼻腔通道，带音的气流从鼻腔流出。相当于汉语拼音的前鼻音。
ㄷ(t)舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，打开通往鼻腔通道，使气流完全被阻塞而成音。
ㄹ(l) 软腭下垂，打开通往鼻腔的通道，舌尖抵住上齿龈，使带音的气流从舌头两边的缝隙流出来。
ㅁ(m)双唇紧闭，软腭下垂，打开通往鼻腔的通道，带音的气流从鼻腔流出来
ㅂ(p)双唇紧闭，软腭下垂，阻塞鼻腔通道，使气流完全被双唇阻塞而成音。
ㅇ(ng)软腭下垂，打开通往鼻腔的通道，带音的气流从鼻腔流出来。相当于汉语拼音的后鼻音。
所有字母的发音掌握后，我们就能试着把辅音和元音拼在一起了。
如书包“가방”一词，第一个字由辅音“ㄱ(g)”和元音“ㅏ(a)”组成，读“ga”；第二个字由辅音“ㅂ(b)”元音“ㅏ(a)”和收音“ㅇ”组成，读“bang”。
韩语中还有一些“音变现象”，要想正确掌握所有单词的发音，学习音变也是很重要的。虽然韩语字母看起来复杂，但学会后就能拼读出所有韩文，是不是很容易呢？作为初学者，最重要的是多听、多读、多练。打好发音的基础，后期的学习才会变轻松。
二、单词
对韩语发音胸有成竹后，就可以开始积累单词了。我们可以通过拼读单词来一边练习发音，一边记忆单词。
韩语的单词分为固有词、汉字词和外来词三种。
其中固有词由韩国民族本土创造，在日常生活中使用频率最高，需要我们着重记忆；
汉字词来自汉语和日语，每个字可以对应一个汉字，来源于汉语的汉字词对我们来说记忆起来比较容易；
外来词来自其他语言，是用韩文来表示单词的发音，大部分来自英语。
单词可以从教科书上摘抄，也可以自行收集同一分类的单词，方便记忆。重要的是要做规划。刚开始背诵吃力的话，可以一天记五个，随后加到一天十个。当记十个单词变得容易后，不要一直呆在“舒适圈”内，可以挑战每天记二十个、三十个单词，这样循序渐进地计划。注意，每天学习新的单词前都要把之前的单词复习几遍，不可以学了就丢哦！
背单词切忌死记硬背。背的时候可以使用分类记忆法、联想记忆法等等。，可以在字典中查询单词的用法，在实际运用中拓展记忆。
积累单词要戒骄戒躁，量力而行。给自己定的目标太低，会懒惰懈怠；但给自己定的目标太高，会容易丢失信心。一定要根据自己的情况来制定计划，但要要求自己掌握每个单词。相信大家在积累单词的过程中，一定能体验到学习语言的乐趣。
三、句子&文段
在积累单词的，我们也可以开始基础的语法学习了。
韩语与汉语最大的不同是句子语序的不同。汉语的语序是“主谓宾”，而韩语的语序是“主宾谓”。例如，“我吃饭”在韩语中是“我饭吃”，中间还要加上各种助词来提示每个成分。
并且，韩语动词有语尾变化，它根据时态、情感、尊卑关系等进行变化。所以我们在学习韩语时，不能困在中文的语境思维中，要多在韩语语境中理解。
刚入门时，可以不用着急研究复杂的词尾变化。我们就跟着教科书的顺序，学习教科书上的例句，并根据语法举一反三，将学过的单词替换到原句中自己造句，直到完全掌握为止。
学语言一定要敢开口说。学习课文时，要多听录音跟读，模仿录音中的发音和语气。可以听一句跟读一句，并把自己的跟读录下来，与原录音进行对比。
最好把课文背诵下来，这种方式可以很好地培养我们的语感，对练习口语有很大帮助。如果有一起学习的小伙伴，每天和小伙伴用韩语对话也可以锻炼口语能力。
起初学习的句子都比较短，容易理解。到后期学习长句子时，也不要慌张。我们可以分析长句子的成分和结构，拆开来理解，化难为易。这样既可以培养我们的阅读能力，又可以增进对各种语法的理解。
在有了单词和语法积累后，就可以大胆地去“输出”了。无论是口语表达还是写作，我们都可以活用自己学过的单词和语法，练习韩语的表达能力。当你在实际运用时发现自己的进步，一定会收获许多信心，支持你走上更顺利的韩语之路。
