樱花飘香的四月，标志着日本新学期的开启。当大多数国家的学子在秋风中迎来开学季时，日本的孩子们却在春天的脚步中开始了他们的学习旅程。究竟是什么原因让日本的开学时间如此与众不同呢？
探寻其背后的历史变迁，我们会发现，日本的教育制度并非从一开始就将4月定为开学季。在江户时代，教育机构众多，但开学时间并不固定，孩子们往往在有闲暇时便入学学习。随着明治维新的到来，西洋文化流入日本，学校逐渐走向规范化，那时的开学时间曾一度被定在9月。
历史的脚步并未在此停留。明治19年（1886年），日本的财政年度调整为3月至4月，高等师范学校根据文部省的指示，顺应改为4月入学。背后的原因是什么呢？原来，教育投入占全年财政的两成左右，秋季入学制度对财政预算的制定造成了影响。为了配合国家财政年度的开始时间，新学年最终被定在每年的四月份。
随着时间的推移，“4月开学”逐渐成为一种传统。小学、中学、大学等其他学校也纷纷采纳这一制度，使得“4月开学”在日本根深蒂固。那么，为什么日本的财政年度会选择在4月呢？这背后有两个主要原因：一是税收考虑，农民在秋季收获后需要时间将粮食换成现金交税；二是受到经济实力雄厚的英国的影响，日本学习并引入了4月开始的会计年度。
除了这些原因，还有一种说法是为了摆脱财政赤字危机而调整了结算时间。值得一提的是，由于疫情的影响，日本曾考虑将入学和新学年开始时间调整为9月，以与国际接轨、更好地吸引留学生。自明治维新时期以来的财政预算周期和征兵令等诸多政策已经与春季入学的教育制度紧密相连，运行了一百多年，想要改变并非易事。
尽管如此，日本选择了更为稳健的方式对学校制度进行调整，如允许函授学校推行九月入学制度等。这样的调整既保留了传统，也为未来留下了可能。日本的开学季，这个春天的约定，是历史、文化和教育制度的完美结合。
