J同学美利坚大学经济学BS项目的成功申请之路
一、学生背景：来自国内普通高中的J同学，学术表现虽不突出但维持稳定，GPA为80。语言方面，托福成绩刚刚超过及格线，口语部分仍有待提高。
二、Offer亮点：尽管面临语言挑战，J同学依然成功获得了American University的经济学专业有条件录取。
三、案例深度解析：
优势分析：虽然J同学的GPA和托福成绩并不算顶尖，但他积极参与校园社团活动，课余爱好丰富，包括街舞、象棋、书法绘画等。J同学还参与过国际性义工及海外游学，这些经历为他的申请增添了不少亮点。
劣势分析：J同学的英语口语表达有待提高，托福成绩始终是他的一个短板。这并没有阻碍他对美国大学申请的追求和准备。通过与专业的指导老师的交流，他找到了自己的不足并为之努力。
四、申请过程回顾：
高二那年，J同学与他的爸爸遇到了高老师。初次接触时，爸爸的朋友的子女在美国萨福克大学学商科的经历激发了J同学留学的想法。面对孩子的英语挑战，父子俩心中充满疑虑。高老师为他们详细解释了美国的录取制度，包括双录取、桥梁课程和国际大一等选项。她还分享了以往类似学生的成功案例，建议J同学一边学习托福一边申请院校。在申请过程中，虽然遇到专业变更的挑战和目标托福分数的压力，但J同学采纳了高老师的建议，并在文书中凸显了他的软性背景优势。最终，他成功获得了美利坚大学经济学的有条件录取，对于即将在华盛顿特区的学习生活充满期待和兴奋。
