学术状态以及学术术语表

自2013年秋季起，大学对本科生的学业成绩有了更明确的要求。那些累积平均绩点（cumulative GPA）低于2.00的学生，将被视为学业成绩处于边缘状态。如果未能达到这一标准，将面临一系列的学术警示和术语：

在本科的第一学期（无论是春季还是秋季）结束时，累积平均绩点低于2.00的同学将收到大学的学业警告——这是大学学术警戒的第一步。在接下来的某一学期（无论是春季或秋季），对于那些累积平均绩点仍然低于2.00，或者已经收到学业警告的同学，将被置于大学学业试读期（academic probation）。不同的学院可能会为这一试读状态设定特定的标准，称为“某某学院学业试读”（例如，“富尔顿工程学院的学业试读”）。值得注意的是，各学院的学业试读并不能替代大学的学业警告。

在大学学业试读期间，如果学生的学期平均绩点（GPA）大于2.00但累积平均绩点仍然低于2.00，他们将被置于持续的大学学业试读期（continuing academic probation）。各个学院可以为此设定特定的时限和学期绩点要求。

对于那些在某些课程上遇到困难的学生，有一个并读延续试读项目（Co-enrolle continuing probation program）。在此项目下，学生可以在亚利桑那州立大学（ASU）和马里科帕社区大学同时入学。在ASU学习两门课程——UNI 220以及另一门自选课程。如果学期结束时，学生的学期平均绩点达到2.50，那么他们将能够继续在ASU正常学习。

若你想了解更多关于留学的信息，包括学业要求、政策等，欢迎随时向我们咨询！我们期待与你一同探讨你的学术道路和未来规划。