帝京大学：培养自我流的未来领导者
自1966年成立以来，帝京大学在经济系和文学系的基石上逐渐崛起，如今已发展成为一个以医学系为引领的综合性大学。它不仅是一个教育研究的场所，也是高端医疗队伍实践的基地以及体育文化活动的前沿。帝京大学以其独特的魅力，吸引了无数追求知识和梦想的学子。
秉承“应用性、国际性、开放性”的教育中心理念，帝京大学尊重并支持每个人的努力，致力于培养具有独立开拓未来能力的人才。在这里，每个学生都有机会发掘自我、发展自我、挑战自我，成为独立思考和行动的“自我流”人才。
校长致辞
本校自1966年创办之初，就立志成为一个拥有广泛学科的综合性大学。如今，我们已经发展成为了拥有“医学类”、“文科类”及“理工类”共计10个院系和10个研究生院研究专业的大学。以东京为中心的5个校区共容纳了约2.4万名学生。我们的体育和医学领域成果显著，享有较高的知名度。
帝京大学的教育理念是“自我流”。这意味着通过学习知识和技术，学会独立思考，最大限度地发挥个性，并将其转化为自身力量，付诸行动并对结果负责。为了让每名学生都能够掌握这样的人生方式，我们提供了全方位的支持。
我们的课程丰富多彩，涵盖了人文社会、经济经营以及医疗等领域。学生们可以选择符合自身志愿且感兴趣的课程。并且，帝京大学不仅在亚洲，在欧美也构筑起了教育研究网络。学生们可以选择在海外分校或合作校学习，以促进自身的成长，并获取对社会和祖国有益的学识和人际网络。
帝京大学的“建学精神”
本校办学之目的在于培养博学多识、能够从国际视野进行判断、通过实学发掘创造力并富于人情的专业人才。我们注重学生的实践能力和创新思维的培养，同时强调对异文化的理解和尊重。
教育理念与方针
帝京大学强调“自我流”的教育理念，即学生应发现自身感兴趣的事情，掌握知识与技术，并将其转化为自身力量，付诸行动并对结果负责。我们致力于为学生提供实践和体验的机会，帮助他们掌握这种自我流的人生方式。
在帝京大学，我们注重培养学生的实用性和开放性，强调学习和体验异文化的重要性。我们的教育方针是培养学生的理论思考能力、创造力、人情味和国际化视野。
各具魅力的校区
帝京大学拥有5个各具魅力的校区。八王子校区是学生人数最多、最适于学习和研究的校区；板桥校区让学生体验的医疗技术；宇都宫校区和福冈校区则以其充实的研究和实习设施著称；新开设的霞关校区则面向在职人员开设公开讲座等。我们的校园充满活力和创意，为留学生和研究人员提供了丰富的学习和生活资源。
在帝京大学，你将有机会发掘你的潜力，实现你的梦想。我们期待着你的加入，共同创造美好的未来！塑造理想的校园氛围，打造丰富多彩的校园生活
在帝京大学的校园里，我们致力于营造一个温馨、现代且充满活力的学习环境，为学生们提供丰富多彩的校园生活体验。我们明白，良好的校园环境对于学生的成长和学术发展具有至关重要的作用。为此，我们投入大量资源，建设了先进的设施，全方位支持学生在校期间的各项需求。
我们的大学拥有众多在各领域颇具影响力的研究所和研究中心。这些机构不仅推动了科研的蓬勃发展，更为学生提供了广阔的学习平台，助力他们成长为具备国际视野的人才。
促进国际交流，培育全球视野
在帝京大学，我们致力于培养具有全球视野和判断力的学生。为此，我们开展了一系列国际交流项目，鼓励学生超越国境进行交流与学习。
校园内的国际交流活动异常活跃，学生们通过与来自不同国家的同学交流，拓展了自己的国际视野。为了进一步加强留学生与本地学生之间的交流，我们设置了“国际交流助手”项目，由在校生为留学生提供必要的支援。我们的“Teikyo Study Abroad Center （T-SAC）”致力于接待外国留学生和研究人员，为他们提供全方位的学业指导和生活支持。中心的职员精通外语，能够为学生提供贴心、专业的建议。
我们还与多所海外大学建立了深厚的合作关系。我们开展学生间、教师间的交流活动和共同研究项目，并设有前往海外校区及合作院校留学和研修的制度。这些举措为学生提供了全球性的学习机会，让他们能够亲身体验不同文化，拓宽自己的国际视野。
在帝京大学，我们不仅注重学生的学术发展，更关心他们的全面成长。我们努力为学生创造一个充满活力、充满机遇的校园环境，让他们在这里度过充实、美好的校园生活。
